université
Thème(s) : Bible - Catéchèse, enseignement religieux
Catégorie : Les Sciences bibliques
Auteur(s) / contributeur(s) : Pierre Mourlon Beernaert, S.J.
Formation de l’Institut Lumen Vitae - Lumen Online
Mots-clés : Evangile – exégèse – synoptiques – lecture – méthodes
Agenda :
En auto-formation, inscription à tout moment.
Avec suivi et évaluation, il est recommandé de s’inscrire soit en septembre-octobre, soit en janvier-février. Le cours dure environ deux mois et demi.
Présentation
Si les démarches de l’exégèse font souvent peur, car elles paraissent compliquées et réservées aux spécialistes, il reste vrai que tout animateur pastoral est appelé à commenter et à éclairer les Evangiles. Comme le disait déjà St Jérôme, ’ignorer les Ecritures, c’est ignorer le Christ !’ Nous proposons ici un cours approfondi d’introduction aux quatre Evangile. La méthode se veut pédagogique et progressive. Dix clefs sont proposées pour pénétrer de plus en plus dans le monde des Evangiles. Chaque clef propose des éléments de réflexion et aussi des exercices pratiques. Un grand accent porte sur la diversité : celle des quatre Evangiles, celle des premières communautés, celle des portraits possibles de Jésus, celle des parallèles synoptiques, enfin celle des approches nouvelles et actuelles. Mais une série d’outils fort concrets sont présentés également : la clef des 4 actes d’un récit, celle de la pointe d’un texte, celle de la critique historique, celle du langage biblique sur l’être humain, enfin celle des 4 sens de l’Ecriture dans la tradition...
Plan du cours
Présentation du cours
Bibliographie pour une entrée en matière
CLEF N°1 : La diversité des Evangiles - non pas un, mais quatre récits !
Une typologie pour caractériser chaque évangéliste
Quatre brefs exercices à propos de cette diversité des Evangiles
Bibliographie : quelques commentaires des Évangiles
CLEF N°2 : Dans tout récit, la clef des quatre actes - analyse narrative
Quelques exercices, déjà préparés ou à faire ensemble (2 en Marc & 2 en Luc)
CLEF N°3 : La diversité des communautés – des chrétiens fort différents
Quelques exercices à propos de ces genres littéraires
Une liste des 25 récits de guérisons dans les Évangiles
CLEF N°4 : La clef concrète de la ‘pointe’ d’un texte (démarche exégétique)
Quelques exercices pour chercher la pointe d’un passage
CLEF N°5 : La diversité des portraits de Jésus - quel Jésus selon l’histoire ?
Repères chronologiques pour le Ier siècle (avec Ch.Perrot)
Exercices : les témoignages non-chrétiens sur Jésus et les relations de Jésus
Pour en revenir aux Évangiles, précisons à présent quelques relations de Jésus
CLEF N°6 : La clef de la ‘critique historique’ - quelques solides critères
Les grands critères
Les points de repère
Deux exercices précis : l’un fait & l’autre à faire
CLEF N°7 : Les diversités synoptiques - des études par comparaison
Quelques exercices à ce propos « en synopse »
Nouvel exercice sur l’appel de Lévi / Matthieu et le repas avec les publicains
CLEF n°8 : La clef du langage biblique sur l’être humain
Un coeur + une langue + deux mains
Des exercices C.L.M. dans chacun des Évangiles (à poursuivre…)
Trois dernières remarques à propos de cette clef C.L.M.
CLEF N°9 : La diversité des approches aujourd’hui - bien réaliser ce que l’on fait
S’intéresser avant tout à l’histoire racontée
Étudier de près les quatre récits, avec beaucoup de rigueur
Risquer de nouvelles approches : entrer dans le ‘monde’ du texte
Exercice : quatre lectures méthodiques de la « brebis perdue » (Lc 15)
CLEF N°10 : La clef des ‘quatre sens’ de l’Ecriture, dans la tradition
Application à la « lectio divina » qui retrouve aujourd’hui tant d’échos
Voici trois exercices selon les ‘quatre sens’ de l’Écriture
Annexe I : pour travailler une page d’Évangile en groupe
Annexe II : pour rédiger l’auto-évaluation finale de ce cours
