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Thème(s) : Questions de la vie - L’Eglise - Sciences Humaines
Catégorie : Enseignement social de l’Eglise
Auteur(s) / contributeur(s) : Sr. Marie-Thérèse Perdriault, op - Michel Van Aerde, op
Nouvelle version de cette formation, maintenant au format pdf, revue et corrigée, augmentée d’une annexe sur la question de la peine de mort par Marie-Thérèse Perdriault, op (novembre 2007).
Présentation de cette formation
La réflexion sur un vrai dialogue social est devenu incontournable de nos jour. Il est intéressant de voir dans sa doctrine sociale, combien l’Eglise souligne toujours plus fort, la place centrale de l’homme dans toute recherche scientifique et économique.
Pour exposer la pensée sociale de l’Eglise, le fr. Michel Van Aerde op, a utilisé les fiches du service "Justice et Paix" proposées par les soeurs Dominicaines de la Présentation de Tours.
Ces fiches font l’objet d’étape pour chaque sujet. Les grands problèmes qui touchent notre planète y seront abordés : la Mondialisation, la Dette, les Droits de l’enfant, l’Environnement, l’Eau, et aussi l’Intégrité de la Création, avec les importants problèmes du réchauffement de la Terre.
Les étapes 8 et 9 concerneront la responsabilité sociale, en s’appuyant sur la réflexion du Professeur Leonardo Becchetti, économiste, de l’Université Tor Vergata (Italie).
Le sentier se termine sur une présentation du mouvement "Justice et Paix".
Enfin, en annexe, une fiche de travail sur la peine de mort proposée par Marie-Thérèse Perdriault, op, et accompagnée de la déclaration finale du 3e Congrès mondial contre la peine de mort (février 2007, Paris).
Très intéressant, dans un langage accessible à tous, ce sentier à forte connotation spirituelle, ne peut laisser personne indifférent à tous ces problèmes.
Il convient particulièrement à l’animation de groupes.
Ont collaboré à cette formation
Adaptation : Françoise Dubost
Réalisation : Vianney Fouques Duparc
Plan détaillé
Étape 1 : Réaffirmer le primat de la personne, créée à l’image de Dieu
A. Doctrine sociale de l’Eglise et sagesse des peuples
B. Homogénéité de l’enseignement de l’Eglise dans l’histoire ?
C. Prises de position prophétiques
D. La doctrine sociale de l’Eglise en est à ses débuts
E. Trois principes président à la pensée sociale de l’Eglise
F. Exhortation Apostolique post-synodale : Ecclesia in america de Jean-Paul II à Mexico, le 22 janvier 1999
Étape 2 : La mondialisation
A. Les sens du mot "mondialisation"
B. Principales Causes de la mondialisation
C. Qui gouverne le monde globalisé ?
D. Les conséquences de la mondialisation
E. Les chrétiens et la Mondialisation
F. Bibliographie
Étape 3 : La dette extérieure
A. Présentation du problème
B. Comment en est-on arrivé là ?
C. Quelles sont les conséquences de la dette ?
D. Quelles sont les solutions possibles ?
E. Bibliographie
Étape 4 : Les droits de l’enfant
A. Qu’est-ce qu’un enfant ?
B. Pourquoi des textes spéciaux sur l’enfant ?
C. Comment viole-t-on les droits des enfants aujourd’hui ?
D. Les textes internationaux concernant les Droits de l’Enfant
E. Une dimension qui manque dans les textes officiels : A partir de quel moment l’enfant existe-t-il ?
F. Une dimension sur laquelle il faudrait sans doute insister davantage
_ G. Bibliographie
Étape 5 : Le soin de l’environnement
A. Dieu nous a confié le soin de sa Création
B. Les principales injustices touchant l’environnement
C. Le Développement Durable
D. La Charte de la Terre
E. Bibliographie
Étape 6 : Intégrité de la Création : une question pour aujourd’hui
A. Intégrité de la Création : une question pour nous aujourd’hui : Réchauffement de la Terre et changement climatique
B. Engagement de l’Eglise : La Déclaration de Venise
Étape 7 : L’eau
A. Principe fondamental
B. La pénurie d’eau dans le monde
C. Facteurs de cette pénurie
D. La gestion de l’eau dans le monde
E. Quelles mesures prendre ?
F. Bibliographie
Étape 8 : L’Impact de la Responsabilité sociale sur le développement durable et la poursuite du "bien commun"
A. Essai de définition de la Responsabilité Sociale
B. Responsabilité Sociale : le développement durable au plan social et environnemental, et le bonheur durable (1)
C. Responsabilité Sociale, le développement durable au plan social et environnemental, et le bonheur durable (2)
D. Responsabilité Sociale, bien-être social et développement durable
E. Le fonctionnement de la société : les trois piliers du système économique
F. Les limites éthiques de ce système
G. Changements positifs du système des trois piliers venant d’actions de RS, de bas en haut, par la société civile
H. Rôle des choix Responsabilité Sociale de la société civile
I. Responsabilité Sociale, marché, conflits et solidarité (1)
J. Responsabilité Sociale, marché, conflits et solidarité (2)
K. Responsabilité Sociale, marché, conflits et solidarité (3)
L. La Responsabilité Sociale, nouvelle frontière de la doctrine sociale de l’Eglise (1)
M. La Responsabilité Sociale, nouvelle frontière de la doctrine sociale de l’Eglise (2)
N. La Responsabilité Sociale, nouvelle frontière de la doctrine sociale de l’Eglise (3)
O. La Responsabilité Sociale, nouvelle frontière de la doctrine sociale de l’Eglise (4)
P. La Responsabilité Sociale et les règles
Étape 9 : Un exemple de Responsabilité Sociale : le Commerce Equitable
Les critères
Étape 10 : Responsabilité sociale, Justice et Paix
A. Spiritualité
B. Justice et Paix
C. Vivre Justice et Paix
D. Les moyens à notre disposition
E. A l’Ecoute de la Parole, ensemble, Dans l’esprit de Justice et Paix
F. Bibliographie
Annexe : La peine de mort
I. Tuer pour punir
II. Etat des lieux : la peine de mort dans le monde aujourd’hui
III. Justification habituelle
IV. Ce que disent les textes officiels
V. Déclaration finale du 3ème Congrès mondial contre la peine de mort
Pour aller plus loin, on pourra étudier ensuite avec profit le sentier "Enseignement social de l’Eglise" proposé par Ignace Berten, dominicain. Ce sentier conduira à une étude systématique de cet enseignement de l’Eglise à partir des textes du Magistères (encycliques, Conciles, etc.).
